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　　俞国良说，可见，当前高校的心理健康教育工作在课程教学、实践活动、心理咨询、制度建设、师资队伍建设等方面存在着教育效能不足的情况，其根本原因在于心理健康教育目标不够明确、心理健康教育能力有限。教育部党组2018年7月颁布的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(以下简称“《纲要》”)明确指出，高等学校心理健康教育的目标包括教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预等内容，并且这种“‘四位一体’的心理健康教育工作格局基本形成”，“心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升”。从学校教育效能的角度看，高校如果能够实现上述《纲要》所规定的教育目标，就意味着拥有较高水平的心理健康教育效能。

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　　中国侨联副秘书长、经济科技部部长赵红英说，希望广大侨商侨企和侨界人才心怀“国之大者”，带动更多资金、项目、品牌走进江苏、走进淮安，让更多投资项目落地开花，全方位助力“强富美高”新江苏建设，在兴业之城淮安大展作为，在新发展阶段展现侨界担当、贡献侨界力量。